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第二次世界大战后，战胜国建立了一种新的制度体系，希望它能够从那时起一直到今天，都能主宰世界的命运。这套新制度体系，包括国际货币基金组织、世界银行和联合国等机构，反映了少数发达经济体的利益和价值观，但没有包含发展中国家的理想、价值观和利益，因为当时一些发展中国家已开始自主决定其未来发展道路。如今，这套国际体系正受到质疑，因为当年的二战战胜国为世界运行所建立的标准、规范和模式，已不再像以前那样有效。许多经济体如今地位非常重要，但它们的利益或价值观却没有在这套国际体系中有所体现。还有许多国家的声音理应被世界听到，但在这套国际体系中却没有它们的一席之地。

此外，记者在店内看到羊绒衫等妇女用品最低优惠到1-3折。商店马上就要闭店装修了，商店店员表示，很多品牌都在打折抛售，部分衣服还能打“折上折”。满载而归的李阿姨拎着购物袋向记者说，“我买了毛衣、短袖、裙子、卫衣、西装，五件衣服才花了不到600元。”

美国环保协会总裁柯瑞华(Fred Krupp)表示，2035年将成为中国“双碳”战略实施路径、建设美丽中国过程中的重要节点。为了更好实现目标，他认为，中国可从三方面入手：一是在国内设立更多减排目标，为经济发展和绿色低碳转型提供持续动力；二是加强绿色技术创新，利用新技术、新工具实现污染排放精准控制，持续深入打好蓝天保卫战；三是推动各国盘活资源，加强生物多样性保护融资，进一步推动《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》的落地。

母婴室的设施损坏未维修、室内长期未通风有异味、有的母婴室里满是杂物……这样的母婴室，怎么能化解“宝妈”的喂奶尴尬，并给足她们“安全感”呢？这是江苏省常州溧阳市人民检察院第四检察部主任谢靖的疑问。

上海市高中学生科普英语竞赛始于1991年。近6年来，上海市高中学生科普英语竞赛创新科普教育实践活动模式，鼓励高中学生像科学家一样思考，用WWHI(why-what-how-innovation)科学故事模式和丰富多样的创意形式“解读”80余项世界前沿科学与技术。在上海市高中学生科普英语竞赛中，学生们通过探究问题背景“why”(为何重要)、提出解决途径“what”(方法途径)、理解诠释科学原理“how”(如何工作)、分享创意思考“innovation”(创新实践)，培养科学思维和科学表达，提高公共演讲能力，激发创新内驱力。